ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ "ДАРА"

 

 

 

 

Именно в детстве закладываются основные жизненные принципы, именно в раннем возрасте начинается формирование личности человека. От того, насколько внимательно относятся взрослые к воспитанию ребенка, во многом зависит, каким человеком он вырастет. К сожалению, очень часто родители не уделяют должного внимания возникающим у детей проблемам, списывая сложности на процесс взросления, именно в этот период детский психолог будет незаменим. Необходима консультация детского психолога и во многих других случаях – у малыша не складываются отношения со сверстниками, или его мучают необъяснимые страхи, он стал вспыльчивым и неуправляемым. Своевременная психологическая диагностика во многих случаях способна в корне изменить ситуацию и избавить ребенка от комплексов и проблем.

 

Работа психолога с родителями осуществляется в виде консультации родителей по проблемам детей:

* предоставление психологической информации об особенностях развития детей в определенном возрасте

* развитие навыков успешного родителя

* консультирование по проблемам ребенка.

Работа психолога с ребенком включает:
* диагностику (изучение способностей и задатков ребенка, уровень психического и эмоционального развития ребенка, выявление причин возникновения тех или иных нарушений в развитии, поведении, трудностей в адаптации к новому коллективу сверстников).

* непосредственно работа с ребенком и родителями по результатам диагностики.

 

В своей работе детский психолог использует:

* методики и техники работы, благодаря которым ребенок может проявить инициативу, активность

* использует игровые методы, ориентированные на формирование чувства ответственности и самоконтроля у ребенка

* коммуникативные игры, задания и упражнения на развитие навыков ребенка устанавливать контакты с другими детьми

* сказкотерапия

* применяются развивающие и коррекционные программы, соответствующие возрастному развитию и индивидуальным особенностям ребенка.

Психолог применяет как индивидуальные, так и групповые развивающие и коррекционно – развивающие занятия для детей раннего дошкольного возраста.

 

Разделение развивающих и коррекционных занятий скорее условно, поскольку границы нормы в развитии недостаточно четкие. Поэтому на практике разделения часто не существует и занятия носят коррекционно – развивающий характер. Развивающие занятия создают базу для дальнейшего обучения ребенка, успешного усвоения новых знаний.
Коррекционные занятия проводятся с детьми, которые имеют отклонения от нормы в поведении или психическом развитии. Коррекционная работа детского психолога направлена на преодоление конкретного отклонения, работу с определенными психическими функциями, формами поведения. Воздействие осуществляется по индивидуально разработанной программе, используя данные первичной диагностики.
Во время коррекционных занятий ребенок не просто упражняется в дефицитарной функции (то есть той функции, которая имеет низкий уровень развития), а с первых этапов работы детский психолог ориентируется на возможные достижения в процессе коррекции. Именно это связывает коррекционные и развивающие занятия.